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2015年赫章一中等學校面向社會公開招聘工作人員職位表 | |||||||||||||
| 主管部門（牽頭部門） | 單位名稱 | 招聘人數(shù) | 職位代碼 | 職位名稱 | 職位簡介 | 學歷要求 | 專業(yè)要求 | 學位要求 | 其他報考條件 | 筆試科目 | |||
| 大專 | 本科 | 研究生 | |||||||||||
| 赫章縣教育局 | 赫章一中 | 56 | 6 | 01 | 專業(yè)技術人員 | 政治教師 | 本科及以上 | —— | 政治學與行政學、思想政治教育、政史教育 | 政治學、政治學理論、馬克思主義理論與思想政治教育 | 學士及以上學位 | 須提供與報考職位相應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供辦理所報考職位相應教師資格的教育學、心理學（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 12 | 02 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 12 | 03 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | —— | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 12 | 04 | 專業(yè)技術人員 | 英語教師 | 本科及以上 | —— | 英語、英語教育、應用英語 | 英語語言文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 7 | 05 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 7 | 06 | 專業(yè)技術人員 | 化學教師 | 本科及以上 | —— | 化學、應用化學、化學教育 | 化學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章一中 | 27 | 6 | 07 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 6 | 08 | 專業(yè)技術人員 | 地理教師 | 本科及以上 | —— | 地質學、地理科學、地理學、地理學教育 | 地理學、自然地理學、人文地理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 7 | 09 | 專業(yè)技術人員 | 歷史教師 | 本科及以上 | —— | 歷史學、世界歷史、歷史學教育、歷史與文化旅游 | 歷史學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 3 | 10 | 專業(yè)技術人員 | 音樂教師 | 本科及以上 | —— | 音樂學、音樂表演、音樂、音樂教育 | 音樂學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 5 | 11 | 專業(yè)技術人員 | 體育教師 | 本科及以上 | —— | 體育衛(wèi)生教育、體育現(xiàn)代教育技術、體育教育、運動訓練、社會體育、民族傳統(tǒng)體育 | 體育學、體育人文社會學、體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章一中 | 6 | 3 | 12 | 專業(yè)技術人員 | 計算機教師 | 本科及以上 | —— | 信息與計算科學、電子信息科學與技術、信息安全、網絡與信息安全、計算機應用及安全管理、應用電子技術、計算機及應用、計算機科學教育、電子與信息技術、計算機通信、計算機應用技術、計算機應用與維護、電子技術及微機應用、計算機與信息管理、計算機網絡與軟件應用、計算機科學與技術 | 計算機科學與技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 3 | 13 | 專業(yè)技術人員 | 美術教師 | 本科及以上 | —— | 繪畫、藝術學、藝術設計學、藝術設計、美術教育、美術學、美術裝潢設計 | 美術學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章一中 | 3 | 3 | 14 | 專業(yè)技術人員 | 通用技術教師 | 本科及以上 | —— | 機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化、機械電子工程、機械制造工藝與設備、焊接工藝及設備、機械設計及制造、化工設備與機械、機械設備及自動化、焊接、機電技術應用、機械及自動化技術、機電設備維修、機械運用與維修、機械設備維修與管理、物理學、應用物理學、物理學教育 | 機械工程、機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | |
| 赫章縣教育局 | 赫章一中 | 1 | 1 | 15 | 專業(yè)技術人員 | 財務工作人員 | 大專及以上 | 會計及相關專業(yè) | 會計及相關專業(yè) | 會計學 | 綜合知識 | ||
| 赫章縣教育局 | 赫章二中 | 7 | 1 | 16 | 專業(yè)技術人員 | 政治教師 | 本科及以上 | —— | 政治學與行政學、思想政治教育、政史教育 | 政治學、政治學理論、馬克思主義理論與思想政治教育 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 3 | 17 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | |||||
| 1 | 18 | 專業(yè)技術人員 | 英語教師 | 本科及以上 | —— | 英語、英語教育、應用英語 | 英語語言文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 19 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 20 | 專業(yè)技術人員 | 化學教師 | 本科及以上 | —— | 化學、應用化學、化學教育 | 化學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章二中 | 4 | 1 | 21 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 1 | 22 | 專業(yè)技術人員 | 地理教師 | 本科及以上 | —— | 地質學、地理科學、地理學、地理學教育 | 地理學、自然地理學、人文地理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 23 | 專業(yè)技術人員 | 歷史教師 | 本科及以上 | —— | 歷史學、世界歷史、歷史學教育、歷史與文化旅游 | 歷史學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 24 | 專業(yè)技術人員 | 音樂教師 | 本科及以上 | —— | 音樂學、音樂表演、音樂、音樂教育 | 音樂學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章三中 | 38 | 3 | 25 | 專業(yè)技術人員 | 政治教師 | 本科及以上 | —— | 政治學與行政學、思想政治教育、政史教育 | 政治學、政治學理論、馬克思主義理論與思想政治教育 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 6 | 26 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 8 | 27 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | —— | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 6 | 28 | 專業(yè)技術人員 | 英語教師 | 本科及以上 | —— | 英語、英語教育、應用英語 | 英語語言文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 6 | 29 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 4 | 30 | 專業(yè)技術人員 | 化學教師 | 本科及以上 | —— | 化學、應用化學、化學教育 | 化學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 5 | 31 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章三中 | 12 | 6 | 32 | 專業(yè)技術人員 | 地理教師 | 本科及以上 | —— | 地質學、地理科學、地理學、地理學教育 | 地理學、自然地理學、人文地理學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 4 | 33 | 專業(yè)技術人員 | 歷史教師 | 本科及以上 | —— | 歷史學、世界歷史、歷史學教育、歷史與文化旅游 | 歷史學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 34 | 專業(yè)技術人員 | 體育教師 | 本科及以上 | —— | 體育衛(wèi)生教育、體育現(xiàn)代教育技術、體育教育、運動訓練、社會體育、民族傳統(tǒng)體育 | 體育學、體育人文社會學、體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 35 | 專業(yè)技術人員 | 計算機教師 | 本科及以上 | —— | 信息與計算科學、電子信息科學與技術、信息安全、網絡與信息安全、計算機應用及安全管理、應用電子技術、計算機及應用、計算機科學教育、電子與信息技術、計算機通信、計算機應用技術、計算機應用與維護、電子技術及微機應用、計算機與信息管理、計算機網絡與軟件應用、計算機科學與技術 | 計算機科學與技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章民族中學 | 8 | 1 | 36 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 1 | 37 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | —— | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 2 | 38 | 專業(yè)技術人員 | 英語教師 | 本科及以上 | —— | 英語、英語教育、應用英語 | 英語語言文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 39 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 40 | 專業(yè)技術人員 | 心理學教師 | 本科及以上 | —— | 心理學、應用心理學、軍事心理學、心理咨詢 | 心理學、基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 41 | 專業(yè)技術人員 | 化學教師 | 本科及以上 | —— | 化學、應用化學、化學教育 | 化學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 42 | 專業(yè)技術人員 | 舞蹈教師 | 本科及以上 | —— | 舞蹈表演與教育、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈 | 舞蹈學 | 學士及以上學位 | 綜合知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章縣實驗中學 | 9 | 2 | 43 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 2 | 44 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 2 | 45 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 2 | 46 | 專業(yè)技術人員 | 地理教師 | 本科及以上 | —— | 地質學、地理科學、地理學、地理學教育 | 地理學、自然地理學、人文地理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 47 | 專業(yè)技術人員 | 心理學教師 | 本科及以上 | —— | 心理學、應用心理學、軍事心理學、心理咨詢 | 心理學、基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章縣野馬川中學 | 8 | 2 | 48 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 4 | 49 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | —— | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 50 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 51 | 專業(yè)技術人員 | 地理教師 | 本科及以上 | —— | 地質學、地理科學、地理學、地理學教育 | 地理學、自然地理學、人文地理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 財神中學 | 20 | 5 | 52 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 4 | 53 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | —— | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 5 | 54 | 專業(yè)技術人員 | 英語教師 | 本科及以上 | —— | 英語、英語教育、應用英語 | 英語語言文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 3 | 55 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 2 | 56 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 57 | 專業(yè)技術人員 | 從事醫(yī)務工作 | 大專及以上 | 臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、護理 | 基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、護理學 | 基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、護理學 | 醫(yī)學綜合知識 | |||||
| 赫章縣教育局 | 赫章縣中等職業(yè)學校 | 11 | 2 | 58 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 2 | 59 | 專業(yè)技術人員 | 網絡管理教師 | 本科及以上 | —— | 計算機網絡技術、網絡工程、計算機網絡與軟件應用、通信網絡與設備 | 電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 2 | 60 | 專業(yè)技術人員 | 臨床醫(yī)學教師 | 本科及以上 | —— | 臨床醫(yī)學 | 臨床醫(yī)學 | 學士及以上學位 | 醫(yī)學綜合知識 | ||||
| 2 | 61 | 專業(yè)技術人員 | 護理學教師 | 本科及以上 | —— | 護理學 | 護理學 | 學士及以上學位 | 醫(yī)學綜合知識 | ||||
| 3 | 62 | 專業(yè)技術人員 | 財務工作人員 | 大專及以上 | 會計及相關專業(yè) | 會計及相關專業(yè) | 會計學 | 綜合知識 | |||||
| 赫章縣教育局 | 赫章縣中等職業(yè)學校 | 11 | 2 | 63 | 專業(yè)技術人員 | 汽車服務工程教師 | 本科及以上 | —— | 汽車制造與裝配技術、汽車運用技術、汽車檢測與維修、汽車服務工程、汽車維修工程、車輛工程、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷 | 車輛工程 | 學士及以上學位 | 綜合知識 | |
| 2 | 64 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)控技術教師 | 本科及以上 | —— | 機械設計制造及其自動化、機械工藝技術、機械維修及檢測技術、制造自動化與測控技術、機械電子工程、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程 | 機械工程、機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論 | 學士及以上學位 | 綜合知識 | ||||
| 2 | 65 | 專業(yè)技術人員 | 客戶信息服務教師 | 大專及以上 | 客戶信息服務 | 普通話二級甲等 | 綜合知識 | ||||||
| 2 | 66 | 專業(yè)技術人員 | 旅游服務與管理教師 | 本科及以上 | —— | 旅游管理 | 旅游管理 | 學士及以上學位 | 普通話二級甲等 | 綜合知識 | |||
| 3 | 67 | 專業(yè)技術人員 | 建筑專業(yè)教師 | 本科及以上 | —— | 土木工程、工程管理、工程造價、工業(yè)與民用建筑工程、市政工程、建筑學、給排水工程、城鎮(zhèn)建設、建筑水電設備工程、房屋建筑工程、建筑學 | 土木工程、市政工程、建筑學、安全科學與工程 | 學士及以上學位 | 綜合知識 | ||||
易賢網網校上線了！
網校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
| 2015年赫章一中等學校面向社會公開招聘工作人員職位表 | |||||||||||||
| 主管部門（牽頭部門） | 單位名稱 | 招聘人數(shù) | 職位代碼 | 職位名稱 | 職位簡介 | 學歷要求 | 專業(yè)要求 | 學位要求 | 其他報考條件 | 筆試科目 | |||
| 大專 | 本科 | 研究生 | |||||||||||
| 赫章縣教育局 | 赫章一中 | 56 | 6 | 01 | 專業(yè)技術人員 | 政治教師 | 本科及以上 | —— | 政治學與行政學、思想政治教育、政史教育 | 政治學、政治學理論、馬克思主義理論與思想政治教育 | 學士及以上學位 | 須提供與報考職位相應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供辦理所報考職位相應教師資格的教育學、心理學（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 12 | 02 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 12 | 03 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | —— | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 12 | 04 | 專業(yè)技術人員 | 英語教師 | 本科及以上 | —— | 英語、英語教育、應用英語 | 英語語言文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 7 | 05 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 7 | 06 | 專業(yè)技術人員 | 化學教師 | 本科及以上 | —— | 化學、應用化學、化學教育 | 化學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章一中 | 27 | 6 | 07 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 6 | 08 | 專業(yè)技術人員 | 地理教師 | 本科及以上 | —— | 地質學、地理科學、地理學、地理學教育 | 地理學、自然地理學、人文地理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 7 | 09 | 專業(yè)技術人員 | 歷史教師 | 本科及以上 | —— | 歷史學、世界歷史、歷史學教育、歷史與文化旅游 | 歷史學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 3 | 10 | 專業(yè)技術人員 | 音樂教師 | 本科及以上 | —— | 音樂學、音樂表演、音樂、音樂教育 | 音樂學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 5 | 11 | 專業(yè)技術人員 | 體育教師 | 本科及以上 | —— | 體育衛(wèi)生教育、體育現(xiàn)代教育技術、體育教育、運動訓練、社會體育、民族傳統(tǒng)體育 | 體育學、體育人文社會學、體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章一中 | 6 | 3 | 12 | 專業(yè)技術人員 | 計算機教師 | 本科及以上 | —— | 信息與計算科學、電子信息科學與技術、信息安全、網絡與信息安全、計算機應用及安全管理、應用電子技術、計算機及應用、計算機科學教育、電子與信息技術、計算機通信、計算機應用技術、計算機應用與維護、電子技術及微機應用、計算機與信息管理、計算機網絡與軟件應用、計算機科學與技術 | 計算機科學與技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 3 | 13 | 專業(yè)技術人員 | 美術教師 | 本科及以上 | —— | 繪畫、藝術學、藝術設計學、藝術設計、美術教育、美術學、美術裝潢設計 | 美術學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章一中 | 3 | 3 | 14 | 專業(yè)技術人員 | 通用技術教師 | 本科及以上 | —— | 機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化、機械電子工程、機械制造工藝與設備、焊接工藝及設備、機械設計及制造、化工設備與機械、機械設備及自動化、焊接、機電技術應用、機械及自動化技術、機電設備維修、機械運用與維修、機械設備維修與管理、物理學、應用物理學、物理學教育 | 機械工程、機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | |
| 赫章縣教育局 | 赫章一中 | 1 | 1 | 15 | 專業(yè)技術人員 | 財務工作人員 | 大專及以上 | 會計及相關專業(yè) | 會計及相關專業(yè) | 會計學 | 綜合知識 | ||
| 赫章縣教育局 | 赫章二中 | 7 | 1 | 16 | 專業(yè)技術人員 | 政治教師 | 本科及以上 | —— | 政治學與行政學、思想政治教育、政史教育 | 政治學、政治學理論、馬克思主義理論與思想政治教育 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 3 | 17 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | |||||
| 1 | 18 | 專業(yè)技術人員 | 英語教師 | 本科及以上 | —— | 英語、英語教育、應用英語 | 英語語言文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 19 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 20 | 專業(yè)技術人員 | 化學教師 | 本科及以上 | —— | 化學、應用化學、化學教育 | 化學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章二中 | 4 | 1 | 21 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 1 | 22 | 專業(yè)技術人員 | 地理教師 | 本科及以上 | —— | 地質學、地理科學、地理學、地理學教育 | 地理學、自然地理學、人文地理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 23 | 專業(yè)技術人員 | 歷史教師 | 本科及以上 | —— | 歷史學、世界歷史、歷史學教育、歷史與文化旅游 | 歷史學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 24 | 專業(yè)技術人員 | 音樂教師 | 本科及以上 | —— | 音樂學、音樂表演、音樂、音樂教育 | 音樂學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章三中 | 38 | 3 | 25 | 專業(yè)技術人員 | 政治教師 | 本科及以上 | —— | 政治學與行政學、思想政治教育、政史教育 | 政治學、政治學理論、馬克思主義理論與思想政治教育 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 6 | 26 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 8 | 27 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | —— | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 6 | 28 | 專業(yè)技術人員 | 英語教師 | 本科及以上 | —— | 英語、英語教育、應用英語 | 英語語言文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 6 | 29 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 4 | 30 | 專業(yè)技術人員 | 化學教師 | 本科及以上 | —— | 化學、應用化學、化學教育 | 化學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 5 | 31 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章三中 | 12 | 6 | 32 | 專業(yè)技術人員 | 地理教師 | 本科及以上 | —— | 地質學、地理科學、地理學、地理學教育 | 地理學、自然地理學、人文地理學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 4 | 33 | 專業(yè)技術人員 | 歷史教師 | 本科及以上 | —— | 歷史學、世界歷史、歷史學教育、歷史與文化旅游 | 歷史學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 34 | 專業(yè)技術人員 | 體育教師 | 本科及以上 | —— | 體育衛(wèi)生教育、體育現(xiàn)代教育技術、體育教育、運動訓練、社會體育、民族傳統(tǒng)體育 | 體育學、體育人文社會學、體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 35 | 專業(yè)技術人員 | 計算機教師 | 本科及以上 | —— | 信息與計算科學、電子信息科學與技術、信息安全、網絡與信息安全、計算機應用及安全管理、應用電子技術、計算機及應用、計算機科學教育、電子與信息技術、計算機通信、計算機應用技術、計算機應用與維護、電子技術及微機應用、計算機與信息管理、計算機網絡與軟件應用、計算機科學與技術 | 計算機科學與技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章民族中學 | 8 | 1 | 36 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 1 | 37 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | —— | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 2 | 38 | 專業(yè)技術人員 | 英語教師 | 本科及以上 | —— | 英語、英語教育、應用英語 | 英語語言文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 39 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 40 | 專業(yè)技術人員 | 心理學教師 | 本科及以上 | —— | 心理學、應用心理學、軍事心理學、心理咨詢 | 心理學、基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 41 | 專業(yè)技術人員 | 化學教師 | 本科及以上 | —— | 化學、應用化學、化學教育 | 化學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 42 | 專業(yè)技術人員 | 舞蹈教師 | 本科及以上 | —— | 舞蹈表演與教育、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈 | 舞蹈學 | 學士及以上學位 | 綜合知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章縣實驗中學 | 9 | 2 | 43 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 2 | 44 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 2 | 45 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 2 | 46 | 專業(yè)技術人員 | 地理教師 | 本科及以上 | —— | 地質學、地理科學、地理學、地理學教育 | 地理學、自然地理學、人文地理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 47 | 專業(yè)技術人員 | 心理學教師 | 本科及以上 | —— | 心理學、應用心理學、軍事心理學、心理咨詢 | 心理學、基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 赫章縣野馬川中學 | 8 | 2 | 48 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 4 | 49 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | —— | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 50 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 51 | 專業(yè)技術人員 | 地理教師 | 本科及以上 | —— | 地質學、地理科學、地理學、地理學教育 | 地理學、自然地理學、人文地理學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 赫章縣教育局 | 財神中學 | 20 | 5 | 52 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 4 | 53 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)學教師 | 本科及以上 | —— | 數(shù)學與應用數(shù)學、計算數(shù)學及其應用軟件、數(shù)學教育 | 數(shù)學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 5 | 54 | 專業(yè)技術人員 | 英語教師 | 本科及以上 | —— | 英語、英語教育、應用英語 | 英語語言文學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 3 | 55 | 專業(yè)技術人員 | 物理教師 | 本科及以上 | —— | 物理學、應用物理學、物理學教育 | 物理學、理論物理 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 2 | 56 | 專業(yè)技術人員 | 生物教師 | 本科及以上 | —— | 生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、微生物學、生物學教育、微生物應用技術、生物技術應用 | 生物學 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 1 | 57 | 專業(yè)技術人員 | 從事醫(yī)務工作 | 大專及以上 | 臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、護理 | 基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、護理學 | 基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、護理學 | 醫(yī)學綜合知識 | |||||
| 赫章縣教育局 | 赫章縣中等職業(yè)學校 | 11 | 2 | 58 | 專業(yè)技術人員 | 語文教師 | 本科及以上 | —— | 漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播 | 中國語言文學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 學士及以上學位 | 須提供與報考該職位相對應的教師資格證，未取得教師資格證的須提供具備辦理所報考職位相應教師資格證的教育學、心理學合格證（或參加全國教師資格聯(lián)考的成績合格證明）和普通話合格證 | 本專業(yè)知識 |
| 2 | 59 | 專業(yè)技術人員 | 網絡管理教師 | 本科及以上 | —— | 計算機網絡技術、網絡工程、計算機網絡與軟件應用、通信網絡與設備 | 電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術 | 學士及以上學位 | 本專業(yè)知識 | ||||
| 2 | 60 | 專業(yè)技術人員 | 臨床醫(yī)學教師 | 本科及以上 | —— | 臨床醫(yī)學 | 臨床醫(yī)學 | 學士及以上學位 | 醫(yī)學綜合知識 | ||||
| 2 | 61 | 專業(yè)技術人員 | 護理學教師 | 本科及以上 | —— | 護理學 | 護理學 | 學士及以上學位 | 醫(yī)學綜合知識 | ||||
| 3 | 62 | 專業(yè)技術人員 | 財務工作人員 | 大專及以上 | 會計及相關專業(yè) | 會計及相關專業(yè) | 會計學 | 綜合知識 | |||||
| 赫章縣教育局 | 赫章縣中等職業(yè)學校 | 11 | 2 | 63 | 專業(yè)技術人員 | 汽車服務工程教師 | 本科及以上 | —— | 汽車制造與裝配技術、汽車運用技術、汽車檢測與維修、汽車服務工程、汽車維修工程、車輛工程、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷 | 車輛工程 | 學士及以上學位 | 綜合知識 | |
| 2 | 64 | 專業(yè)技術人員 | 數(shù)控技術教師 | 本科及以上 | —— | 機械設計制造及其自動化、機械工藝技術、機械維修及檢測技術、制造自動化與測控技術、機械電子工程、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程 | 機械工程、機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論 | 學士及以上學位 | 綜合知識 | ||||
| 2 | 65 | 專業(yè)技術人員 | 客戶信息服務教師 | 大專及以上 | 客戶信息服務 | 普通話二級甲等 | 綜合知識 | ||||||
| 2 | 66 | 專業(yè)技術人員 | 旅游服務與管理教師 | 本科及以上 | —— | 旅游管理 | 旅游管理 | 學士及以上學位 | 普通話二級甲等 | 綜合知識 | |||
| 3 | 67 | 專業(yè)技術人員 | 建筑專業(yè)教師 | 本科及以上 | —— | 土木工程、工程管理、工程造價、工業(yè)與民用建筑工程、市政工程、建筑學、給排水工程、城鎮(zhèn)建設、建筑水電設備工程、房屋建筑工程、建筑學 | 土木工程、市政工程、建筑學、安全科學與工程 | 學士及以上學位 | 綜合知識 | ||||
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