培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，具有良好道德情操和熱愛學前教育專業(yè)思想，具有學前教育教學與科研所需的文化知識、專業(yè)理論、教學技能等基本能力，能適應(yīng)現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要的幼兒園教學、管理以及其他相關(guān)部門社會幼教工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型師資人才。
主要課程：學前教育學、學前心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、琴法、樂理基礎(chǔ)、美術(shù)、幼兒保健學、教育科學研究方法、學前教師語言藝術(shù)、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、舞蹈、聲樂、幼兒游戲論、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒園管理與評價、兒童舞蹈創(chuàng)編。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在幼兒園及幼教機構(gòu)從事教學、管理工作，也可在學前教育研究所、教研室、教育行政部門從事研究及學前教育管理等工作。
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